Doelgroep: Onderbouw
Thema: Afstand
Leerdoel: Omrekenen met meters, schatten van afstanden,
Concepten: lengte, omtrek
Type les: Activerende opdracht, practicum
Tijdsduur: 45-60 min.
Materiaal:
- Bijlage bevat de leerlingopdracht & een nakijkmodel.
- Daarnaast potlood/pen, rekenmachine, touw, stoepkrijt, meetlint.
Deze opdracht zou goed passen bij de vakken rekenen, wiskunde en natuurkunde. Leerlingen leren creatief om te gaan met het schatten van afstanden.
Stimuleer de leerlingen slim te rekenen bij grote afstanden. Bijvoorbeeld door 1 stoeptegel te meten en vervolgens het aantal stoeptegels te laten tellen.
Leerlingen die langzamer meten en niet genoeg tijd lijken te hebben, kunnen eventueel het stoepkrijten overslaan en de uitgetekende lijn van een ander duo nameten.
N.B. pas de objecten bij opdracht 1 aan, naar voorwerpen op uw eigen locatie. Probeer objecten te vinden die afgerond niet hele meters kunnen zijn.